A fase em que as crianças começam a conhecer o mundo das letras apresenta grande significado cognitivo. Por isso, é muito importante estimulá-las das mais diferentes formas de aprendizagem.
Com a massinha, os alunos do turno Integral, do Pré I e II, trabalharam o movimento das letras de seus nomes no tabuleiro. Depois, montaram as palavras na folha colorida. O objetivo da atividade foi possibilitá-los reconhecer o próprio nome, por meio de atividade lúdica e criativa.
