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Sion Pensa Rosa

Alunos, professores, coordenação, direção e colaboradores participaram da ação “Sion Pensa Rosa”, desempenhada em homenagem à campanha de conscientização contra o câncer de mama, “Outubro Rosa”. A ação, destinada a todos os segmentos da escola, do maternal à 3ª série do Ensino Médio, envolveu toda a comunidade educativa. Todos receberam uma fita rosa e a colocaram no pulso. Como

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Biologia na Prática

A professora de Biologia do colégio Sion-RJ, Rosane Nunes, contou com a parceria e eficiência dos alunos da 3ª série do Ensino Médio para desenvolver o trabalho que apresentará durante o curso de doutorado que está fazendo na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Com a temática “A Importância da atividade prática no ensino da Biologia: cultivos de plantas em

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Semana da Criança do Colégio Sion

A “Semana da Criança” do colégio Sion, realizada entre os dias 13, 14 e 16 de outubro, contou com a presença dos alunos da Educação Infantil e do Fundamental I. Eles vivenciaram variadas atividades de lazer, em diferentes espaços do colégio. O evento teve como objetivo propiciar às crianças conhecimento e socialização de modo lúdico, interativo

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Ensino Médio na UERJ

Nossos alunos da 3ª série do Ensino Médio participaram da 26ª edição do evento “UERJ SEM MUROS”, organizado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A instituição tem como objetivo apresentar à sociedade a produção acadêmica que desempenha nas diferentes áreas de conhecimento. Acompanhados da orientadora educacional do segmento, Denise Pina, e da professora de Biologia,

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É Primavera!!

As crianças de nosso Berçário tiveram a oportunidade de comemorar a chegada da primavera permeadas por muita alegria. Durante a simulação de um desfile de moda muito florido, elas trabalharam práticas como autonomia e coordenação motora, além da interação social. Fato que, independente da estação, essas flores deixam todos os dias o nosso jardim ainda

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Para ler e interpretar

O projeto Roda de Leitura, desenvolvido com os alunos 2 ano do Ensino Fundamental I, tem como objetivo trabalhar com os estudantes a interpretação textual, atrelada às praticar de entonação e ritmo de leitura.   Semanalmente, no pátio interno do colégio, os alunos recebem um texto com perguntas para serem respondidas a partir da interpretação do conteúdo.   Em voz alta, cada

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