Os alunos do turno Integral do Colégio Sion do Rio de Janeiro tiveram a oportunidade de aprender Matemática fora da sala de aula, de maneira dinâmica, alegre e bastante agradável. No jardim central da escola, eles participaram de um jogo de dado e bambolês, da seguinte forma: as crianças jogavam o dado e, e acordo com o número indicado, pulavam respectivamente a quantidade de bambolês.
A coordenadora pedagógica do Integral, Elaine Perdigão Ferrante, explicou que o objetivo da atividade vai além de auxiliar os alunos a reconhecer números e quantidades, uma vez que também estimula a concentração e a coordenação motora. “A partir de conceitos matemáticos, as crianças podem brincar, aprender e desenvolver diferentes aspectos formativos.”.
